BOTES DE ESPERANZAS

Por Cuauhtémoc Anda Gutiérrez

El 30 de junio del 2004, es decir, hace 10 años miles de ciudadanos vestidos de blanco marchamos por las calles de la ciudad de México por la paz y manifestando nuestro repudio a la violencia. El evento no fue organizado por algún partido político, sino por la sociedad civil, en efecto, la señora María Elena Morera, hizo un llamado a la ciudadanía para que marcháramos y al término de la marcha nos veíamos unos a otros contentos de que todo había transcurrido en orden y tranquilidad. Los medios de comunicación en los noticieros y al día siguiente en los periódicos dieron amplia cuenta de esta exitosa marcha a la que le dieron las más diversas interpretaciones políticas.

Al pasar 10 años, nuevamente María Elena Morera, invitó a organizaciones cívicas ahora a “plantar”, metidos en unos botes, metas y esperanzas, para desenterrarlos en una década, para el efecto, la operación se hizo en los jardines de la Casa del Lago de Chapultepec, y en consecuencia, las mismas serán abiertas  el 30 de junio del 2024.

Sobre el tema, se publicó un artículo de Claudio X. González, presidente de Mexicanos Primero, quien revela que en el bote de ellos, refiriéndose al sector educativo, apuntaron que:

“Si no resolvemos la educación de México, no vamos a resolver a México”.

Quien esto escribe, desde hace años piensa que los países tercermundistas, independientemente de sus recursos en diamantes, oro y plata, en petróleo y otras materias primas  seguirán siendo subdesarrollados mientras no mejoren su calidad de la educación.  No es una casualidad que todos los países ricos tienen un promedio de educación, por lo menos de 12 años, en tanto que en México ese promedio es de solamente 8 años

Claudio X. González en su artículo nos revela cómo está la educación ahora, el tema es triste ya que actualmente sólo el 35% de los estudiantes termina en tiempo y forma la preparatoria y, únicamente 13 de cada 100 jóvenes termina el nivel universitario. Mientras tanto, nuestros niños “año con año, van la mitad de las horas a la escuela, que los niños de Corea y Finlandia”. Desde luego esta estimación depende del escaso número de horas que el calendario escolar marca para los niños, pero además, falta estimar la cantidad de huelgas que cada año organizan los maestros que sin ninguna clemencia y con cualquier pretexto dejan a los niños sin clases y dado el escándalo que ha provocado saber que muchos de los que cobran como docentes no reúnen el perfil de maestros, pues compraron sus plazas en un hecho bochornoso, que todos los mexicanos como sociedad seguimos sufriendo.

Respecto al tiempo que acuden nuestros niños, hemos saludado con mucho gusto el hecho de que la administración del actual gobierno, recibió solo 6 mil escuelas de tiempo completo, y para este septiembre ya habrá 15 mil de una meta de 22 mil, en breve esto sumado a que gracias a la Reforma Educativa, se van a concursar las plazas para los nuevos docentes, son un magnífico cambio para bien en el futuro de las nuevas generaciones.

El documento que comentamos, no omite destacar que la capacidad operativa de la SEP está a prueba y se confía en que tengan “capacidad de aguantar la turbulencia que desatarán quienes prefieren el status quo. El éxito dependerá de vencer a fuerzas reaccionarias y corruptas que por décadas han lucrado de la educación sin servir a la educación”.

Pero ¿qué es lo que espera este grupo de distinguidos mexicanos que van a encontrar dentro de 10 años?, y dicen 6 puntos:

• ·         Que la escolaridad promedio en México haya alcanzado por lo menos los 12 años.
• ·        Que México obtenga resultados en PISA equivalentes al promedio de los países miembros de la OCDE.
• ·        Que haya más calidad y rigor, y menos política en la educación.
• ·        Que la imagen y dignidad del magisterio se haya recuperado.
• ·       Que en lugar de sindicatos abusivos contemos con colegios de profesionales y que el maestro sea el héroe en la narrativa de la recuperación y el impulso educativo.
• ·    Y, que México haya entendido cabalmente que la escuela pública no es la escuela de gobierno, sino la escuela de todos los mexicanos y que todos estemos dispuestos a cuidarla, procurarla y engrandecerla.

Y terminan con un mensaje, al que todos los mexicanos de buena fe nos sumamos, pues dicen que esperan que para el año 2024, “la educación pública de calidad esté cumpliendo, de manera cabal y sustentable, con su papel de ensanchar libertades, oportunidades y justicia para los mexicanos”. De todo corazón deseamos que así sea.