El gobierno de la República deberá intervenir y participar más en la planeación, instrumentación y estrategias para que la educación se ajuste a la reforma recientemente aprobada por el Congreso de la Union
Vigilar que se cumpla con los contenidos de planes y programas en sus diferentes niveles académicos en instituciones de educación pública y privadas incorporadas a la Secretaría de Educación Pública.
El atraso en materia educativa nos lleva a la mas profunda revisión de los diversos factores que por décadas generaron el desvío de los objetivos, el incumplimiento de los programas y la participación negativa del gremio sindical, sin dejar de tomar en cuenta el abandono de las autoridades responsables del ramo, quienes dejaron de invertir los recursos en la preparación del maestro, la construcción de espacios educativos, el mantenimiento y el equipamiento de estos.
Levantar un inventario de las necesidades por centro educativo, en coordinación con los directivos de cada plantel así como de la participación de los padres de familia, maestros y estudiantes para que sea a partir del lugar donde se generan los problemas, donde se encuentre la solución al y no al revés.
Con el propósito de evitar simulación y engaño el gobierno de la República debe instruir a sus representantes en los estados para que éstos dejen atrás su estado de confort y junto con sus funcionarios conozca la realidad en cada uno de los planteles, dialoguen con los padres y maestros y encuentren solución a la mayoría de los problemas que ahí se generan, y así cambiar la imagen y la percepción negativa que los padres de familia tienen del gobierno federal.
Evaluar permanentemente el desempeño de los funcionarios con el propósito de conocer los resultados y entrega, en esta importante tarea.
En el área de la educación, privada incorporada a la SEP, todos los planteles, personal académico instalaciones, así como planes y programas de estudio deben ser revisados para que se ajusten al mandato de la norma oficial.
Establecer acuerdos transparentes y con estricto apego a la legalidad con el SENTE,con el propósito de evitar contratiempos en la instrumentación de la reforma, sancionar el ausentismo del profesorado y remover a inspectores, supervisores y directivos de escuelas que el sindicato ha nombrado para manejar la asistencia y la remoción del personal.
Supervisar y evaluar el avance de los contenidos programáticos y aprovechamiento del estudiantado.
Construir mas espacios educativos sobre todo en los niveles medio y superior.
Revisar el funcionamiento de cooperativas escolares para que se cumpla con lo dispuesto por la Ley de Salud.
Fomentar las actividades de recreación y deporte, música y las bellas artes.
Avanzar hasta convertir a todos los planteles de educación en escuelas de tiempo completo, en especial las de nivel preescolar y guarderías oficiales que respondan a las necesidades de las madres trabajadoras.
Revisar la matricula escolar por plantel para determinar aquellas desde donde se requiera el cambio de adscripción de personal en razón de que hayan maestros sin grupo porque el plantel ha rebasado la oferta de espacios a la demanda escolar, en cambio otros cuentan con mucha demanda y requieren de mayores espacios educativos y mas personal, de igual manera reubicar a los alumnos en razón de su domicilio para evitar gastos a los padres de familia y riesgos en el transporte para los estudiantes.
Evaluar la posibilidad de que el alumnado cuente con uniforme o asista con ropa de calle a su escuela, este fenómeno debe ser contemplado en consideración a las posibilidades económicas de los padres, pero también de la discriminación que en un momento dado sin el uniforme se presenta entre el alumnado.
No hay comentarios:
Publicar un comentario