La violencia en los centros escolares: mejor conocida como el Bullying

Como ya lo referí en un artículo anterior, las causas que le dan origen son diversas, pero las más comunes responden a la desatención y falta de cumplimiento de sus deberes y obligaciones de los actores que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje (las autoridades educativas, desde el más alto nivel pasando por los mandos medios, jefes de sectores y supervisores, hasta los directores de escuela, prefectos y por supuesto los maestros de grupo), sin dejar de lado la corresponsabilidad de los padres de familia que no hemos sabido darle una educación de respeto a los demás a nuestros hijos desde el hogar.

Las causas que se ven favorecidas por la violencia social que hoy vive el país están identificadas, y todos quienes intervenimos en el proceso de formación de los nuevos ciudadanos y ciudadanas las conocemos, lo que hace falta es sencillo, para corregir y acabar con la violencia en los menores que lamentablemente ya ha cobrado vida y en muchos de los casos dejado secuelas físicas y psicológicas para toda la vida a quienes la padecen, hacia el remedio y el trapito, para acabar con este problema que se esta convirtiendo en un flagelo social, está en los mismos actores que intervienen en el proceso enseñanza-aprendizaje, es decir autoridades educativas, maestros y padres de familia, lo que hay que hacer es cumplir con la responsabilidad de cada uno de ellos y hacer cumplir sus responsabilidades y obligaciones, que para ello cobran un salario que la propia sociedad les paga, aplicando las leyes y la disciplina en cada casa.

Dicho de otra manera, en el sector educativo, no se requieren de reformas legales para mejorar sustantivamente la calidad en los servicios, para tener como resultado mejores estudiantes en cada etapa del proceso y al final, profesionales y técnicos de calidad con formación y sentido humano, lo único que se demanda es voluntad, responsabilidad y cumplimiento del deber, desde el maestro de grupo, que éste cumpla con sus obligaciones, no solamente impartiendo conocimientos sino al mismo tiempo fomentando valores y en los casos necesarios, imponiendo sanciones a los menores que así lo requieran, ésta actitud tiene que ser respaldada por toda la cadenas de mandos, de prefectos, directivos escolares y hasta el titular de la Secretaría de Educación, es decir, se requiere un mayor involucramiento de los funcionarios de alto nivel que supervisen y asistan a los centros escolares, al conocer la realidad en que se desarrollan las actividades y no en grandes actos protocolarios y promocionales que maquillan la realidad, esconden las necesidades y sólo sirven para engañarnos a todos, sería bueno que los altos mandos de educación, dejen de responder a las presiones sindicales y entiendan que su papel, es darle cuenta a la sociedad con resultados positivos, que para ellos les pagan, y que los propios dirigentes sindicales que se presumen son maestros o fueron algún día maestros de grupo y padres de familia, se convenzan que el sindicalismo, no es la defensa de los malos trabajadores de la educación, sino la exigencia del cumplimiento de sus responsabilidades de defender los verdaderos derechos de los trabajadores de la educación cuando estos son violentados por la autoridad.

En síntesis, terminar con la violencia escolar no requiere de más reformas educativas, ni plazo para elaborar programas que atiendan el fenómeno, lo que se requiere es hacer cumplir la normatividad vigente y sancionar, aplicar correctivos desde el titular de la Secretaría hasta el maestro de grupo, si alguien no cumple con su papel es que debe irse, y si lo padres no cumplen con lo que les corresponda, también deben ser sancionados, en los mejores tiempos de la educación de la época de los 70`s hacia atrás, a los estudiantes violentos se les sancionaba en común acuerdo con los padres de familia, a los maestros incumplidos se les daba de baja, y a las autoridades que dejaban de cumplir con sus obligaciones se le relevaba de los cargos, ¿porque se deja de hacer ahora, si es la fórmula más sencilla para corregir el problema? Es pregunta, que la sociedad demanda respuesta, ojalá nos sumemos muchos a preguntarle esto y que nos den respuesta las autoridades.

La política social del gobierno frente a la inconformidad y desencanto de los sectores a los que va dirigida

Miles son la voces que se manifiestan todos los días, por la falta de cumplimiento en la entrega de los recursos que el gobierno federal debe hacer a hombres y mujeres sujetos de ayuda, por los diversos programas encaminados a combatir la pobreza y el hambre (PROCAMPO, Adultos mayores, mejoramiento de la vivienda, jóvenes emprendedores, jefas de familia, etc, etc.) solo en los últimos días los medios de comunicación masiva nos han dado cuenta del incumplimiento de la palabra empeñada por el titular del ejecutivo federal, para hacer llegar la ayuda a los municipios más pobres del país, que afectan especialmente al centro y el sureste del país, solo en Guerrero donde los fenómenos meteorológicos de septiembre del años pasado dejaron miles de damnificados, a la fecha los afectados siguen pidiendo ayuda, y denunciando los incumplimientos frente a actitudes soberbias de los servidores públicos responsables de aterrizar los programas sociales. 

Los delegados de las dependencias federales son especialmente los responsables de hacer que se cumplan puntualmente las instrucciones presidenciales, y estos operadores de la administración pública no se involucran en sus tareas, no supervisan ni evalúan a sus colaboradores y subordinados y tampoco están dispuestos a gestionar ante los niveles centrales superiores, para no desgastarse políticamente y así cuidar sus posibilidades de desarrollo y ascenso, flaco favor le hacen al Presidente de la República, porque ante el ciudadano, el que no cumple con lo ofrecido es el Presidente y no su subordinado.

La política social del ejecutivo es ambiciosa sin duda, con un alto sentido social, recibe muchos miles de millones de pesos, pero los resultados no se sienten, la pobreza continua en ascenso según la estadística del INEGI y la percepción social es de ineficacia del gobierno, por ello es urgente invitar a los responsables de la política social, que se involucren más en la evaluación, la supervisión y en su caso la corrección puntual para que los programas lleguen a los verdaderos sectores marginados de la población, no es válido, que burócratas corrompidos con los líderes de organizaciones disque sociales, impidan el acceso de los recursos a quienes están destinados por su pobreza y carencia, y tampoco es válido que el titular del ejecutivo cargue con el descrédito solo por continuar brindándole el apoyo a servidores públicos que operan como delegados en los Estados para servirse del cargo promoviéndose para ser considerados en los cargos legislativos, municipales o estatales antes que abrazar con pasión, entusiasmo y lealtad al servicio público.

El Presidente requiere de aliados, de hombres y mujeres que trabajen con la misma pasión que lo hace el titular del ejecutivo, que combatan la corrupción en el manejo de los  recursos públicos  destinados a los programas sociales, de no ser así, en la materia político-electoral, los descalabros para el Partido gobernante se verán exactamente dentro de un año, en que habrán de renovarse la Cámara Federal de los diputados, nueve gubernaturas, 15 Congresos Locales y muchos gobiernos municipales, porque el PRI aunque los dirigentes todos los días señalen que el Partido está trabajando, la realidad es que en la base no se siente y la confianza social cada día se aleja más.

En síntesis, a 12 meses de la evaluación popular advertimos, que en la administración actual la política social deja mucho que desear, el malestar social se incrementa y por lo tanto se requiere un golpe de timón en la administración, para que los recursos bajen a los Estados, para que el cambio lo sientan las familias más necesitadas, es decir, se requiere una revisión urgente de los delegados federales de todas las dependencias públicas, que éstos cargos recaigan en verdaderos operadores político-administrativos, para que los resultados lleguen, la imagen del gobierno se fortalezca y con ello se retome la confianza ciudadana.

El bullying escolar

El maltrato al interior de los planteles escolares, lo mismo en público que privado, no es un fenómeno aislado y tampoco de reciente aparición, este fenómeno cada día más creciente tiene por lo menos más de tres décadas en que se ha presentado, especialmente se reconocía y conocía inclusive como una práctica normal en las escuelas de nivel medio superior con el fenómeno del porrismo, donde los alumnos de nuevo ingreso en especial sufrían vejaciones en su persona, maltrato psicológico y físico, y el robo de sus pertenencias, entre muchas otras cosas.

Lo peor del caso es que a partir de las décadas de los 70`s y hasta la fecha el maltrato en las escuelas se ha presentado y alcanzado a los niveles de la educación básica y media básica, es decir primaria y secundaria, niveles en los que se supone que los maestros frente a grupo, las autoridades del plantel y los padres de familia, son corresponsables de la seguridad, el buen trato, la educación, la formación y el desarrollo del estudiante, mandato legal que no se cumple y por lo tanto al relajarse la disciplina y el no cumplimiento de la ley y de las obligaciones que cada uno de los actores del proceso educativo, trae como consecuencia más violencia, menos aprovechamiento en el aula, y un desinterés generalizado, por cambiar el status que genere un mejor ambiente en la formación de los niños y adolescentes.

Los medios de comunicación a diario nos dan cuenta de hechos lamentables de maltrato e inclusive de pérdidas de vida, generados por los propios estudiantes con la complacencia de maestros, autoridades escolares, de la Secretaría de Educación Pública, y porque no decirlo, hasta de los propios padres de familia.

Detener la violencia al interior de los planteles escolares, no es cuestión de reformas legales, lo que verdaderamente se requiere es que las autoridades de educación pública, verdaderamente cumplan sus obligaciones, ejerzan sus cargos con alto grado de responsabilidad y de sensibilidad social, en cada uno de los eslabones de mando, desde el secretario de educación pasando por sus subordinados, subsecretarios, directores generales, delegados de educación, secretarios de educación en los Estados, supervisores, directores y maestros de grupo. Y en cada uno de estos eslabones, cada uno de ellos cumpliera con lo que la ley dispone, seguros estamos que la tranquilidad al interior de las escuelas se restablecería sin necesidad de reformas educativas o de otra naturaleza, simple y llanamente con el cumplimiento del deber de todos éstos empleados públicos que son pagados por la sociedad, y deben estar al servicio de la misma.

Explicaciones son muchas, pero lo cierto es que resolviendo la principal que es obligar a los servidores público que cumplan con sus responsabilidades en cada una de las cadenas de mando la violencia quedaría superada, los niños y jóvenes ganarían y las sociedad en su conjunto se fortalecería porque estos niños, hombres y mujeres, que representan el futuro de la nación se convertirían en su momento en ciudadanos responsables, con una educación diferente a la de la violencia.

En este delicado problema no caben  autocomplacencia ni  simulaciones y en juego está el futuro del país, la educación es la piedra la angular de nuestra sociedad, los recursos invertidos son cuantiosos, aquí no cabe consentir el autoritarismo sindical, llámese SNTE o coordinadora o cualquier otra corriente sindicalista, tampoco chivos expiatorios de maestros de grupo o autoridad de menor, para satisfacer a la opinión pública, porque todos sabemos que al interior de las escuelas públicas, los directores de planteles y supervisores escolares tienen su designación tiene su origen en la voluntad sindical por lo tanto el directivo escolar su compromiso no es con la autoridad inmediata superior, sino más bien con los líderes sindicales, pues de ahí procede su nombramiento, la autoridad solo avala, en consecuencia un director de escuela difícilmente puede sancionar a maestros faltistas, maestros que no cumplen con sus obligaciones frente al grupo y menos aún con el cumplimento de los programas y planes de estudio, porque si los sanciona el sindicato inmediatamente presenta su petición de cambio de directo y/o de supervisor.

En este escenario el panorama se ve muy difícil de resolverse, la violencia continuara en las escuelas por desgracia, las autoridades de mayor rango, seguramente saltaran a la opinión pública, ofertando reformas legales para combatir el bullying, nada más falso que ello pues si aceptamos con realismo que este se presenta en niños de la escuela primaria, secundaria, éstos especialmente los de la primaria, ninguna norma penal los prevé como sujetos de responsabilidades para privarlos de su libertad o cosa que se le parezca, por lo que le o decimos con un alto sentido de responsabilidad que en realidad, lo que se requiere es un cambio de actitudes, desde el mando más alto de la Secretaría que supervise, sanciones y estimule a los servidores públicos que cumplan con sus obligaciones en toda la cadena de mando, que se acabe la simulación y la autocomplacencia con el sindicato y con ello se restablezca el orden, la paz y la tranquilidad en las escuelas en las que además se debe fortalecer la participación de los padres de familia y el liderazgo del maestro. 

Enrique Ramírez y Ramírez: la dialéctica del corazón humano

“El hombre”, escribe Ortega y Gasset, “constantemente hace mundo”. Esto no significa que seamos los creadores del mundo, sino los hacedores de nuestra historia personal y general. Ahora bien, toda la vida está dentro del tiempo aunque sea el mismo tiempo el que viven los que son, entre sí, contemporáneos. En otras palabras, entre los contemporáneos existen tres tiempos, el que en cualquier facha dada es un muchacho, el que en esta misma fecha en un hombre maduro y el que, en ella, es viejo. De este modo y manera, no todos los contemporáneos forman una misma generación; de hecho la forman los que Ortega llama “los coetáneos”. En otras palabras, en el “hoy” existen varias generaciones que, de manera aproximada, Ortega hace durar unos 30 años. Escribe Ortega: “el mundo vigente en cada fecha es el factor primordial de la historia”. Las generaciones muestran que el hombre es “sustancialmente histórico” y hacen ver que, de una a otra, existe un cambio, aunque este cambio no tenga las características de una crisis propiamente dicha puesto que los contemporáneos, aunque no sean coetáneos, suelen vivir un mismo sistema de creencias. Si es verdad que el hombre adquiere sus propias ideas entre los 30 y los 40 años y las desarrolla entre los 45 y los 60 “un generación histórica vive 15 años de gestación y 15 de gestión”. De esta manera, Enrique Ramírez y Ramírez se suscribe a la generación que produjo la Revista Barandal, editada por un Octavio Paz, joven; pero a su vez, también está relacionado con los movimientos literarios, creados por los Contemporáneos y los Estridentistas.

Pero no solo eso, si existe un verdadero atisbo para crearnos un perfil de Ramírez y Ramírez es el que apunta Ismael Carvallo Robledo al afirmar que sobre él “se apreciaba un hombre decantado intelectual y políticamente por los filtros de dos grandes pasiones vinculadas con dos de los más apasionados y geniales hombres que, en el siglo XX ha dado México: José Vasconcelos y José Revueltas.”

Enrique Ramírez y Ramírez nació en la ciudad de México el 5 de Marzo de 1915, fue miembro de la Federación de Estudiantes Revolucionarios, “era de contextura delgada, bajo de estatura, de facciones finas y pálido, destacaban sus ojos penetrantes, hondos y quietos. Solía usar una cachucha gris hasta las negras cejas; era capaz de expresarse en público con disciplina y ponderación”. Desde sus primeras andanzas de existencia de este escritor estuvo marcada por una madura intensidad, “pues se cruzaron en ella vectores fundamentales de la vida política nacional de México, troquelando la suya, como solo con los grandes sucede, a la escala dialéctica, por sintética, compleja, del Estado, (en el sentido de que no todo era solamente la crítica ciudadana desde la militancia o desde la sociedad civil al poder; estaba a la vista también y a acaso de manera más acuciosa y problemática por tratarse del momento del Estado, la necesidad de su ejercicio): la Revolución Mexicana, el Vasconcelismo, el comunismo, el cardenismo, el PRI. No hay ángulo o aspecto orgánicos del México de nuestro tiempo que no encuentre en esos vectores, de manera recta u oblicua… sus claves definitorias”.

Si bien es cierto que el nombre de este escritor está presente en nuestros días, por sus aportaciones en los campos del periodismo (como fundador del Diario “El Día”), la política y el nacionalismo, específicamente su pensamiento revolucionario y laico. También es notable su adscripción a la Revista Barandal, manifiesta en las tres colaboraciones que realizó y donde sobresale “La soledad en el mundo nuevo”. Además de ello, sobre el legado de su vida y obra, puede leerse la reciente antología de Socorro Díaz, publicada por la editorial Tinta: Enrique Ramírez y Ramírez. Remembranza e iconografía.

A casi 34 años de la muerte de este hombre ilustre que ayudó en la construcción del México Contemporáneo, queda el recuerdo de las palabras que José Revueltas, escribiera en Las Evocaciones Requeridas, en el apéndice del tomo I, donde dice: “Dedico éstas evocaciones a Enrique Ramírez y Ramírez, amigo entrañable; en materia de nuestra vida política, largamente unidos unas veces, y otras, severamente separados. Nuestra amistad parecería representar la síntesis en que se expresa la dialéctica del corazón humano”.

La Política Social del Gobierno Federal

Enrique Peña Nieto se ha caracterizado en su trayectoria política, por ser un hombre de compromiso, congruente, cumplidor en lo que ofrece, así quedó certificado en la Campaña Presidencial del 2012 en cada una de las áreas que su Gobierno atendería para mover a México, una de ellas quizá la más importante para amplios sectores de la población, sin duda es la política social dirigida a la población de menos recursos económicos, pero que según la estadística dada a conocer por el INEGI, se convierte en la más numerosa del Censo Nacional, ya que más de 50 millones de mexicanos de alguna forma se encuentran etiquetados en algún nivel de pobreza o de escasees de recursos económicos que les permita acceder a mejores estadios de desarrollo y beneficios de la renta nacional.

Los programas sociales de combate a la pobreza, que a través de dependencias como SEDESOL, SAGARPA, SEDATU, Economía y el Trabajo y Previsión Social, entre otras, representan la mayor inversión de recursos públicos en la historia reciente del país, que tienen como propósito reducir la brecha entre la miseria y la opulencia, su objetivo y estrategias de éstos, de los programas sociales elaborados en los escritorios de la alta burocracia, son de lo mejor y dignos de aplaudirse, el problema estriba en la operación de los mismos, al igual que otras administraciones del pasado, a 18 meses de distancia del inicio del nuevo gobierno, los resultados no se ven  y menos se sienten, los amplios núcleos de población en pobreza y en pobreza extrema lejos de reducirse según estos mismos resultados del INEGI siguen creciendo, inclusive organismos internacionales recientemente así lo han expresado.

Siendo los presupuestos más altos de recursos públicos destinados al combate de éste fenómeno, que se está convirtiendo en flagelo de la población mexicana, y distintamente del partido que gobierne la explicación a la falta de resultados sensibles puede tener diversas matices pero los más destacables tienen que ver con la corrupción y el burocratismo que por años se han enquistados en la operación los programas diversos para el combate a la pobreza; el clientelismo político exacerbado, que cada día crece más y la falta de compromiso social, ético y político de los funcionarios públicos, responsables de instrumentar, evaluar, supervisar y rendir cuentas de los resultados de la política social.

Si hacemos una reseña histórica de cada uno de los programas sociales, nos podremos dar cuenta que los operadores de éstos son los mismos por lo menos en los últimos 15 o 20 años y al mismo tiempo, los líderes de las organizaciones sociales, a través de las cuáles bajan los recursos también siguen siendo los mismos, se reciclan y se reciclan entre sí, lo que les permite conocerse y llegar ha acuerdos para obtener grandes ganancias de carácter económico y político, hay organizaciones sociales que se han convertido en verdaderas empresas sólo por mencionar algunos ejemplos: la UNTA, las de la Izquierda Democrática que encabeza René Bejarano, Antorcha Campesina, y muchas otras cuyos líderes son vividores y los principales distribuidores de los recursos públicos destinados al combate a la pobreza.

Para romper este perverso binomio, y que los recursos verdaderamente lleguen gratuitos al universo de población a la que están destinados los programas sociales, se requiere con urgencia no cambiarle el nombre a los programas, sino más bien cambiar las estrategias, los operadores y muchos de los servidores públicos, mandos medios y superiores en lugar de cumplir con sus obligaciones están más dedicados a las promociones políticas personales y en algunos casos al desvío y apropiación de recursos públicos, antes que supervisar, evaluar, corregir desviaciones e incumplimientos en los procesos de entrega los recursos a los beneficiarios.

El clientelismo político es creciente quizá no sea tan reprobable que exista y se de por los gestores sociales, el problema ha sido el abuso especialmente de aquellas organizaciones que más que tener compromisos ideológicos con un partido, tienen como prioridad el beneficio personal, el desvío de recursos en coordinación con los operadores de los programas del lado gubernamental.

En lo que se refiere a la falta de compromiso y de ética política de los servidores públicos, no se requiere de mucha investigación, especialmente, los delegados estatales de las diferentes dependencias federales, son los principales responsables de la falta de resultados tangibles de la política social y son éstos servidores públicos los verdaderos operadores de los programas, desde la recepción de solicitudes, quejas y denuncias, hasta la entrega de los apoyos de manera individual a los beneficiarios de los programas.

Si los delegados federales supervisaran, evaluaran, sancionaran y aplicaran correctivos en tiempo, los resultados de la política social serían otros.

En síntesis, es importante amigas y amigos, que en la Confederación de Ex-Legisladores encontremos mecanismos para que, nuestras denuncias se conviertan en instrumentos eficaces que lleguen hasta las más altas esferas del Gobierno Federal, para que se revise la instrumentación de la política social, la inversión de recursos, los resultados que la población espera del Gobierno y en particular del Presidente Enrique Peña Nieto.

Los llamados gestores sociales, los malos servidores públicos y la falta de evaluación periódica de los altos mandos de la burocracia, son los causantes del desvío de los recursos para lo que fueron destinados, de la mala imagen que el ciudadano percibe de las políticas presidenciales, finalmente esta reflexión que hago ante todos ustedes, tiene un propósito, lograr la eficacia de la política social que es extraordinaria, mejorar la imagen del ciudadano respecto a la imagen del Presidente Enrique Peña Nieto, y como militante del PRI, deseo la recuperación de la confianza ciudadana para ganar las elecciones intermedias del 2015.

Carta de un hijo a su madre

Hermosa Mami,

Que dicha poder tener el gran privilegio de tener una madre como tú con toda la extensión de la palabra, me siento muy honrado de ser tu hijo, una mujer que se adelantó a su época, tienes una chispa sin igual, naciste inconforme con la injusticia, has dedicado gran parte de tu vida a la justicia social, tienes el don de la palabra y has hecho de la vida una canción, desde aquí escucho tu canta. Mami hermosa, un día más que celebrar a la mujer que nos dio la vida. Quiero que sepas que desde la distancia de unos cuantos kilómetros que te Amo profundamente y te agradezco todo lo que has hecho por nosotros, hoy puedes estar muy orgullosa de haber formado junto a mi padre una maravillosa familia, has logrado trasmitir con claridad que no hay que tomar la vida tan en serio como bien dices “porque tanto brinco estando tanto el cielo tan parejo”. Me encanta escucharte y saber de ti, espero que muy pronto compren los boletos para que vengan a visitar a sus retoños. Me da mucho gusto que por fin después de algunos meses estés escrita en el Club y puedas disfrutar de la bici y la natación que tanto te gustan, estoy seguro que tu cuerpo te lo va agradecer mucho, pero no olvides no sobre calentar la máquina y comer algo ligero antes empezar hacer ejercicio. Mami te mando muchos besos y un fuerte abrazo, y que sigas celebrando todos los días a la mejor Mamá del mundo mi madre.

Te amo.

Lo que ocasionó el neoliberalismo (Primera parte)

La Historia ha conocido cuatro formas de sometimiento y explotación; la esclavista, la feudal, el expansionismo territorial o imperialismo y el colonialismo económico. El neoliberalismo aplicado en México fue un sometimiento al capitalismo liberal y a la hegemonía internacional, fue la primera avanzada del proyecto globalizador. Primero se actúo en el ámbito nacional de los países en vías del desarrollo como el nuestro, destruyendo las bases, asiento de nuestra sociedad, de tal manera que todos se pusieran al servicio de la economía de mercado, el Estado, el derecho, la economía, la ciencia y la tecnología al servicio y garantía de bienestar, todos al servicio de las fuerzas del mercado, asì surgió en este nuevo siglo una sociedad diferente. Protectora del libre comercio y de las élites empresariales; un Estado moderno, una economía pujante y la ciencia y la tecnología al servicio de las grandes empresas multinacionales que hoy son los centros del poder político y económico, que cuentan con una moderna arma: el financiamiento y los préstamos que condicionan las reformas y ajustes en las economías de los países solicitantes, bajo el más severo escrutinio del exterior que cuenta con instituciones y normas supranacionales, arbitrajes obligatorios, tribunales de justicia internacional para establecer el orden, la paz y el progreso globlal, controlado por el grupo de los siete países hiperindustrializados poseedores de la tecnología más sofisticada, de la ciencia más avanzada, del poder militar y de la riqueza. 

Capitalismo liberal que ha probado ser el destructor de los valores humanos, en la medida en que ese orden económico no ha sido la salvación ni el remedio contra la pobreza, la escasees y el atraso por eso es indispensable que se analicen las diferentes etapas de la globalización, para precisar lo que ha beneficiado al pueblo y lo que no debe ser aceptado, a pesar de las exigencias del Banco Mundial, sus agencias y del Fondo Monetario Internacional, la apertura de nuestra economía con la firma del Tratado de Libre Comercio pienso, que se hizo sin medir las consecuencias que produciría. Si bien es cierto que las políticas económicas del pasado -proteccionismo industrial, sustitución de importaciones, financiamiento paternalista del Estado- evitaron el desarrollo competitivo de la planta industrial, también lo es que al aceptar cambiar drásticamente esas políticas por la economía del Estado sin estar preparados para ello, se produjeron resultados negativos. al abrir nuestra economía al exterior con la rapidez e irresponsabilidad como se hizo, el impacto fue demoledor para las micro, pequeñas y medianas industrias y comercios que, generaban más del 60% del empleo nacional y representaban el 98% de las empresas en México, Salinas de Gortari se comprometió a que la apertura de nuestra economía se haría en forma programada, gradual, selectiva y concertada, lo cual no se hizo; pero si lo aplico a la política favoreciendo con las gubernaturas a la oposición hasta llegar a la "concertacesión" electoral. Si a esto agregamos que la política del gasto público del gobierno se contrajo por trasferencias al exterior , para el pago de las deudas y los intereses que estas generaron, el panorama no pudo ser más desolador. Se vivió una recesión, por la inversión, la ocupación, la producción y el gasto en bienes de consumo que se estancaron con una clara tendencia a disminuir. Por otro lado la riqueza acumulada de unos cuantos representó el 9% del PIB en nuestro país, y en materia de exportaciones  se concentró en las empresas clasificadas como exportadoras.

Lo métodos usados por el neoliberalismo para preparar la entrada de México a la globalización pueden quedar comprendidos en: 

Primero, erosionó al Estado mexicano para dejar manos libres al sector privado a fin de dedicarse plenamente a la economía de mercado y entrar en la competencia mundial, sacándolos de sus funciones como rector del desarrollo nacional y dejándolo al cuidado de los indicadores macroeconómicos, de la inflación y de las fluctuaciones cambiarias, vulnerando la garantía social que dispone que el Estado sea el rector del desarrollo y de la economía nacional.

Segundo, obligó al Estado mexicano a privatizar todo el patrimonio del pueblo, instituciones financieras, seguros, bancos, la propiedad social de la tierra, industrias estratégicas, puertos, satélites de comunicaciones, medios masivos, instituciones de seguridad social, de salud pública, instituciones de educación superior, sistemas de riego, carreteras, ferrocarriles, etc., de seguir la política neoliberal de privatizar todo, se cometerá un grave delito de robo del patrimonio nacional que le pertenece al pueblo.

Al obligar al Estado mexicano a favorecer con diversos incentivos, régimen fiscal de privilegiados, con el fin de destruir al Estado social y cambiarlo por un Estado empresarial abandonándolo a su suerte.

Cuarto, obligaron al Estado a adelgazar su aparato burocrático reduciendo el gasto público a lo estrictamente necesario para el cumplimiento de sus obligaciones, la seguridad interior, combate al narcotráfico y mantener al pueblo en orden, paz y trabajo. La mayor parte del presupuesto lo usaron para el pago de financiamientos, de deuda interna y apoyos, rescate y estímulo a las empresas exportadoras, para el pueblo sólo pan y circo, su política fue primero generar la riqueza para las élites; después distribuir beneficios, dentro del más puro capitalismo neoliberal, despidiendo al 80% de los burócratas para dar paso a los más preparados, y con esto dar paso al desempleo. (Continuará...)

Segunda Parte: Los Jóvenes Deben tener una Visión Justa de la realidad.

Loa hombres por su experiencia algo tienen que decirle a los jóvenes sobre la historia, sus mitos, sobre su idealización y hablarles con un sentido objetivo y científico sobre su lucha. Ya que la juventud ha de enfrentarse a la tarea de encontrar el equilibrio entre las diferentes concepciones del mundo, y sus contrádicciones, el mundo que los jóvenes están recibiendo, no cabe idealizarlo ni degradarlo por completo; Hay cosas muy deplorables y cosas muy alentadoras, el dilema de nuestro tiempo, es como el hombre ha creado instrumentos prodigiosos de existencia pacífica y digna y al mismo tiempo ha conservado energías  destructivas  y opresoras que pueden destruir todo lo que el hombre ha logrado; ahí está la lucha entre las dos fuerzas este es un mundo de hazañas científicas y espirituales extraordinarias, científicas no sólo la carrera espacial y las comunicaciones, sino la lucha contra las enfermedades que avanzan, progresan; la lucha por prolongar la vida, las creaciones artísticas y literarias que nos dan una sensación muy elevada de la belleza de la vida, la pasión con que los pueblos luchan, defienden y exponiendo la vida para vivir, dando la vida para que otros vivan, esa es una hazaña espiritual grande, las negativas son la opresión social, el predominio económico, de minorías sobre las mayorías.

Los jóvenes deben tener también  una visión justa de la realidad que reciben tanto internacional como nacional, porque de acuerdo con su visión pueden actuar más justa o injustamente.Condenar al mundo actual seria falso, condenar al México actual también porque están coexistiendo los dos tipos de realidades deprimentes, opresivas, degradantes; y realidades constructivas estimulantes y progresistas y lo que hay que hacer desde mi punto de vista, es cargar el impulso para que se desarrollen más las realidades de tipo constructivo y positivo que hay en el país y a las otras procurar refrenarles; todo esto supone un movimiento consciente,  planeado, formulado y dirigido por un sólo movimiento, un gran movimiento, que por lo menos abarque a grandes sectores de la juventud, con un programa común básico en el que participen jóvenes de todas las clases sociales: clases populares,estudiantes, obreros, campesinos, jóvenes trabajadores del servicio público.

Un movimiento no debe entenderse como  una organización rígida y centralizada; en un movimiento pueden participar organizaciones diferentes, con autonomía propia pero que se conecten, se coordinen en torno a determinados puntos de vista comunes; es decir, no la concepción de un grupo cerrado y rígido en su disciplina, sino de una coordinación de toda la joven generación, que naturalmente está dividida en grupos de distinta extracción social y en diferentes organizaciones o no organizados,y que pueden seguir existiendo ante problemas como: acceso a la vida, al estudio, al trabajo, a las posiciones de dirección en la vida social,  en su desarrollo económico porque no son problemas estrictamente de una clase sino problemas humanos, universales, y nacionales, que corresponde a las personas que empiezan a vivir.

Las debilidades del movimiento juvenil, son atribuibles al atraso político y cultural del país, a los partidos políticos existentes, que no llegan a organizarse y a cumplir todas sus premisas de orden programático y en el que los mecanismos democráticos y en algunos todavía, hay menoscabo a los sistemas democráticos no solamente en la vida política, los hay en todo el orden nacional; si se examinar los organismos que hay en el país de orden político, sindical, agrario de la iniciativa privada, las organizaciones estudiantiles, se verá el mismo fenómeno de restricción de la democracia, todavía estamos distantes de que haya un régimen democrático pleno, como debe haberlo, porque la democracia no se logra con la sola intención, la democracia debe ser el resultado de dos condiciones esenciales, educación política y educación política de la base también, y cuando se pretende poner en vigor una democracia sin que haya madurado estas dos condiciones: educación de la mayoría de la base  misma del partido, de sus dirigentes y organización, lo que resulta puede ser contraproducente, cuando se pone a votación en una masa poco educada, poco consciente de los fines de su propia organización una decisión de alta importancia, muchas veces, yo lo he visto, la base suele votar equivocadamente, por eso en realidad lo que se ha establecido en los partidos más maduros, es lo que se llama centralismo democrático, un juego entre la base y la dirección, porque la dirección tiene una calidad y en consecuencia tiene una facultad y una responsabilidad y la base naturalmente tiene un derecho y tiene también una facultad y una responsabilidad y estas dos partes de una organización deben estar en consulta, en contacto continuo; los defectos de estructura, de falta de democratización suficiente que se advierten en las organizaciones son inherentes a la falta de desarrollo de los partidos que no es cuestión de voluntad de unas o de otras gentes, es cuestión de evolución y madurez, que se organicen los partidos, que se organicen desde la base, que se eduque, inevitablemente esa base empezará a presionar sobre la dirección, y su voluntad tendrá que ser cada vez mas  respetada.

De la falta de democracia y de energía ideológica, viene la falta de movimiento de masas, cuando se trata de una acción de pequeños grupos, éstos tienden a perpetuarse en la dirección, a abusar del poder, sin vigilancia de la masa, sin fuerza de la masa, son grupos que fácilmente se pueden convertir en autocríticos.