Por
Cuauhtémoc Anda Gutiérrez
Siguiendo
nuestro artículo anterior, cabe comentar que estudiosos del tema de la
educación, señalan que el salón de clases es un gran maestro, de acuerdo a un
estudio patrocinado por el Banco Mundial, para dimensionar la gravedad de la
ausencia del maestro.
El
documento lo comentó, Miguel Ángel Treviño, en un artículo publicado por el
Periódico Reforma, el 28 de julio (p.11). Donde dice que los investigadores Barbara
Bruns y Javier Duque, se preguntaron ¿qué pasa en el salón de clases cuando
cada uno de los 7 millones de maestros se presenta frente a un grupo en las
escuelas de América Latina y el Caribe?, monumental trabajo que les llevó 5
años visitar, en una gigante muestra empírica, 15 mil salones de clases, cuyos
resultados se publicarán en septiembre próximo.
Según
estos investigadores, son tres líneas de la política pública en las que se ha
concentrado el trabajo de los gobiernos latinoamericano, reclutar mejor a los
maestros, acompañarlos en el desarrollo de sus capacidades y motivarlos a estar
en permanente búsqueda de mejorar. Añade Treviño “uno de los focos rojos más
evidentes para la región, pero sobre todo para México, tiene que ver con algo
tan elemental como el uso del tiempo del maestro en el salón: ¿está o no está
el maestro?, y ¿qué hace cuando está?
“México
Aparece en el sótano de la tabla: el maestro sólo ocupa el 52% de su tiempo en
educar. El 39% del tiempo se va en administrar y un 9% del tiempo el maestro no
está literalmente…
“Colombia
tiene maestros con el 65% de tiempo neto en instrucción, estudios similares
para países desarrollados, marcan como normal el 85% del tiempo.”
Es
con enorme tristeza que vemos estos datos preliminares que probablemente, por
lo que hace a México, sea un promedio, que, con todo y que es malo, si se ve
Estado por Estado, el de Oaxaca nos hace llorar, porque tiene más de 25 años que
la poderosa CNTE organiza huelgas con cualquier pretexto y, año tras año dejan
sin clases a los niños de uno a tres meses, quedando por el tiempo de
asistencia a clases en una pésima situación, pues conforme pasa el tiempo las
economías se globalizan y la competencia se hace cada vez más encarnizada en la
búsqueda de empleos y es evidente que con una educación de mala calidad, quedan
en desventaja para competir cuando crezcan con los jóvenes de su generación.
Precisamente
sobre este tema el lunes 4 de agosto, don Armando Fuentes Aguirre, mejor
conocido como Catón, en su leída
columna que publica en diversos periódicos de toda la República, escribió:
“Futuro amenazado” y dice: “La ecuación es muy sencilla: a menor calidad
educativa más atraso, los Estados del país en que la nociva CNTE predomina
tienen amenazado su futuro. Quienes integran esa agrupación no son luchadores
sociales, ni revolucionarios, integran una organización manejada por ganapanes
que han hecho de la politiquería y de la agitación su modus vivendi, y que se
dedican a la tarea de obtener, utilizar ilegales medios de presión, ventajas y
privilegios para ellos y para sus allegados.
“De
nada valen los esfuerzos de la SEP, de los padres de familia y de los
verdaderos maestros para darle educación a los niños y jóvenes de las Entidades
donde la CNTE opera. Los líderes y sus obedientes mesnadas boicotean cualquier
medida tendiente a mejorar la calidad de la educación. La culpable complacencia
y lenidad de las timoratas autoridades
locales – tal es el caso de Oaxaca -, agravan aun más la situación ¿y la niñez
y la juventud?, que se jodan, si me es permitida esa ática expresión, todo con
tal de no tener problemas”.
Precisamente
el viernes 1 de agosto, los noticieros mostraron la violencia de la CNTE en
Oaxaca, cuando un grupo de pseudo
maestros vandalizaron el centro de Oaxaca y asaltaron las oficinas del PRI,
destruyendo muebles, quemando documentos en una filmación donde no aparecieron
guardias ni policías. Pero sí tipos sonrientes ejerciendo violencia. Después se
fueron a asaltar y destruir las casas de un Diputado y de un Senador del
Estado, bochornoso espectáculo en la impunidad.
También,
el fin de semana tomaron por 5 horas el aeropuerto de la Ciudad de Oaxaca.
Simplemente cerraron los accesos en las calles aledañas y los pasajeros en
consecuencia tenían que caminar largos trechos cargando sus maletas, un
verdadero desorden.
Estos
y otros desmanes, porque exigen que la Reforma Educativa, ya promulgada por el
Presidente Peña Nieto, después de que fue discutida en el Congreso Federal y
que fue aprobada por el Congreso Constituyente conformado por más de la mitad
de los Congresos de los Estados, ahora quieren que se haga una Ley a su modo,
sólo que como esta no tiene mayoría de votos, como ya se vio, pretenden
ingenuamente dar marcha atrás a una Ley que para cambiarse, sólo se podría si
el Congreso Federal recibiera una iniciativa en el sentido que ellos quieren y
los legisladores la votan mayoritariamente (insisto no tienen mayoría).
Lo
que quieren es que ellos sean los encargados de reclutar a los maestros.
Después de que hace unos meses el INEGI hizo un recuento de los maestros y
encontró que miles de ellos no están ante grupo, están comisionados, muchos de
ellos en escuelas inexistentes, lo que levantó un escándalo nacional porque son
miles de millones de pesos al año que se entregan a personas que ostentan la
plaza de maestro sin tener los estudios para serlo.
Escribo
estas líneas el martes 5 de agosto y lamento constatar por los periódicos y
noticieros que en el caso de Oaxaca, no hay detenidos, por ahí apareció una
escueta nota, en que dice la Procuraduría de aquél Estado que ya están
investigando. Insisto, gracias a la televisión, miles, seguramente millones de
mexicanos, ya vimos los rostros de varios de los vándalos. Seguramente son
gente conocida en su comunidad.
Finalmente,
el 5 de agosto el conocido articulista Sergio Sarmiento, en su artículo para el
Periódico Reforma, termina su artículo con una alusión a este tema, y en un
subtitulo dice “La que dialoga, una vez más la Sección 22 bloquea el aeropuerto
de Oaxaca, una vez más el Gobernador Gabino Cué, el mismo que calificó a la
CNTE como una organización política, que dialoga, ‘se esconde y se niega a
intervenir’.”
Parece
increíble que con todos los peligros que encierra estemos viendo un horrible
caso que apunta a la impunidad.
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