Por
Cuauhtémoc Anda Gutiérrez
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a tristemente falta de calidad
educativa en nuestros educandos en el país conocida internacionalmente y que ha
motivado, casi por aclamación la necesidad de una Reforma Educativa, parece no
estar permeando lo suficiente en la conciencia social, a juzgar por las
manifestaciones que se anuncian en diferentes Estados de la República. Aclaro
que el enojo de los líderes sindicales en particular los de la CNTE es porque
se les acaba su jugoso negocio de venta y tráfico de plazas.
Pero veamos, este 2 de octubre
mientras la CNTE organizaba la marcha “conmemorativa de los eventos de 1968”, la
que fracasó estrepitosamente y fue boicoteada por grupos autodenominados
anarquistas, que traducido a nuestro idioma se trata de un pequeño grupo de
jóvenes que ni siquiera presumen de “maestros” y que se encargaron de crear
terror por la vía de lanzar bombas molotov, provocarle quemaduras a algunos
policías, crear pánico entre la gente y vandalizar tiendas y comercios del
sufrido Paseo de la Reforma.
Casualmente, este 2 de octubre,
los medios de prensa nacionales daban cuenta de la penosa circunstancia que
significa la publicación de un estudio del World Economic
Forum, que mide la capacidad de
los países para tener trabajadores preparados y competitivos y que por primera
vez publica que de una muestra de 122 países, ubica a México en el lugar 102,
pero cuando se trata de sólo las escuelas primarias, cae al 105 y todavía peor
cuando evalúan la enseñanza de matemáticas y ciencias entonces se va hasta el
109, de este primer índice de capital humano que realizan.
Por su parte el Gobierno, como
había señalado se reconcentrará la rectoría de la educación en manos de la
Secretaria de Educación Pública y se reconcentrará el pago de la nómina de los
maestros, para el efecto se encargó al INEGI para hacer el recuento de los
docentes y de las escuelas, así como el recuento de los educandos, con nombre y
apellido, lo que permitirá saber el número de maestros ante grupo así como
encontrar cuántos miles y miles de ellos están comisionados al sindicato. Sí,
quienes conocen algo de este tema, ya saben que hay miles de comisionados pero
no se sabe qué tantos miles, que por cuenta del fisco no trabajan como maestros
ante grupo.
Los maestros que pasaron semanas
hostigando a la Ciudad de México con el plantón en el Zócalo, tuvieron muchas
reuniones con las autoridades de Gobernación y ahí, ante preguntas muy
sencillas, como ¿qué es lo que no les gusta de la Reforma Educativa?, al
principio lanzaron una curiosa afirmación: “es que se trata de privatizar la
educación pública”. Ante tal disparate se preguntaba ¿en qué ley o artículo se
basa su dicho? (quizá con el sano propósito de corregir), las respuestas fueron
incoherencias que a los propios reporteros asistentes les sonaban
incomprensibles.
Ante esta situación, y después
de los “sainetes” que se han pasado, por último acordaron regresar a sus
lugares de origen para “reponer clases y
salvar el año, trabajando a marchas forzadas”, sin embargo, a las pocas
horas y viendo el recibimiento hostil que sintieron en algunos lugares, anunciaron no sólo que regresarían al Zócalos
sino que también vendrían al DF de otras Entidades Federativas a reforzarlos y
que mientras tanto organizarían marchas en sus lugares. De esta manera, el
lunes 14 en las televisoras, en las que se esperaba la noticia amable de que se
reanudaban las clases en todo el país, nos enteramos que la tensión subió de
tono en varios lugares y en particular, un grupo de maestros intentó tomar el
Palacio Municipal de Cancún, donde la fuerza pública lo evitó, pero hubo 24
heridos y 58 detenidos.
En tanto que días antes, el
jueves 10 de octubre en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, se había organizado un
frente compuesto por maestros de la secciones 7 y 40 adheridos a la CNTE,
cuando “liberaron a 40 de las 72 alcaldías que mantenían tomadas”, sin embargo
acordaron continuar con la invasión por tiempo indefinido de otras 32 alcaldías
(Chiapas tiene alrededor de 118 presidencias municipales) por tiempo indefinido
“hasta que den respuesta a nuestras demandas como la derogación de la Ley de
Servicio Profesional Docente o la mal llamada Reforma Educativa”.
Lo increíble es que en esto
están participando padres de familia y todavía más inverosímil, es la
participación de estudiantes, porque también participan adolescentes y jóvenes
de Nivel Medio Superior, pues además de la preparatoria, están los Colegios de
Bachilleres y algunos Cbtis y Conalep (Periódico
Excelsior, 11 de octubre, pág. 28).
Es increíble, que un padre de
familia no quiera que se mejore la calidad de educación que reciben sus hijos,
de manera similar, que los jóvenes preparatorianos no aspiren a una mejor
calidad educativa que eventualmente los haga competitivos y puedan salir al
mercado de trabajo en su momento. La única respuesta lógica a esto es la
DESINFORMACIÓN. Son muchos los pensadores que desde el siglo XIX vienen
señalando que entre más ignorante es un pueblo más fácil es engañarlo o
desinformarlo, por tanto no es casualidad que precisamente en los Estados de la
República Mexicana donde la educación es la más baja, medida por su alto número
de analfabetismo, por sus resultados en los exámenes, etc., sea donde más
protestas haya y donde se llegue al exceso de que padres de familia y
estudiantes, se entiende de entre 15 y 18 años, propugnen por el retraso y
atraso permanente de su propia educación. Por tanto los gobiernos Estatales y
Federales, deben de informar cabalmente en términos sencillos sobre la
circunstancia en que motivaron la nueva Ley y los principalísimos beneficiarios
que son niños y jóvenes, y con esas nuevas generaciones el país en su conjunto.
Respecto a la desinformación ya
hay alguna disponible y que justamente empieza hablando de los principales
mitos sobre la Reforma Educativa, dando
respuesta inmediata a 6 mitos sobre la Reforma Educativa:
1.
Me van a
evaluar y si repruebo me van a correr. NO
2.
Voy a
perder mi aguinaldo, bonos y me van a reducir el sueldo. NO
3.
Voy a
perder mi nivel obtenido a través de la carrera magisterial. NO
4.
Me van a
obligar a pagar cuotas para la escuela de mi hijo. NO
5.
Quieren
que pague por los servicios de luz, agua y teléfono en las escuelas. NO
6.
Se va a privatizar
la educación pública. NO
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